当教室にしかないと思われる最大の特徴は、所見。

10回毎のレッスンが修了するごとに、各生徒らにPDF形式で保護者の皆様に送信させていただいています。

長所、短所を明確にすること。

そして、家庭でのサポート方法をお伝えする。


新年長さん。新小学２年のお子様がいらっしゃる方は、特に必見です。

前回のブログはこちら

それが、最重要事項といえます。

幼児期、学童期は保護者のサポートあってこそ、中国語学習習慣が、身につけやすいといえます。

今一度、自身の指導を振り返りながら、新年長児、新小学２年生二人。計三人の生徒に対しての評価コメント画像を一部公開します。

下書きであることを、ご了承くださいませ。

これまでの、Yくんに関するブログ

数あそびについての、ブログです。

１〜１００、〜１０００、１００００までの数字は発音できます。好きな数字は、無限大。

「こんなに大きな数がわかるのに、また1〜１０を学習するの？」

と思われるかもしれません。しかし、ここでの学習は漢数字での理解だけではなく、数字のピンイン、ピンインの構成を知った上で発音することを目的としています。

幼児期は覚えるのが早い！しかし、忘れるのも早い！＝そのこと自体が悪いというわけではありません。忘れるというのは、あくまでも特徴というだけのことです。忘れるから、また復習を楽しくする。このことの繰り返し。。。

この繰り返しを、大変だと捉えるか？面白いと捉えるか？によって、結果は変わると信じています。

今後が楽しみであることを、保護者にお伝えしたメッセージ内容となっています。

これまでの、Mくんの関連ブログ

会話についてのコメントです。

受講時の必須アイテムは、太鼓。楽器を使ってレッスン受講することは、かおり先生は推奨しています。なぜなら、

「楽器があった方が、元気が出るから！」

です。

Mくんは、なぜ楽器を使いたがるか？というと・・

「中国語はリズムに乗って（合わせて）話すのが楽しいから！」

だそうです。鋭い感性の持ち主です。

ドンドンとバチを鳴らして、元気に中国語。

中国語を話すから、余計と元気になるのか？

毎回、賑やかな声が響き渡るレッスンで、お母様も談笑してくださっております。もしかしたら、私が一番楽しんんでいるかもしれません。

最近のKくんに関するブログ

会話についてのコメントです。

受講を初めて１年。

２月のグループレッスンに参加したり、オンラインレッスンを一人でお留守番しながらしっかりと受講した経験などをしてからの成長は著しいです。

例えば、受講自体を一人で創意工夫することが自然にできるようになりました。

最近気にっているのが・・・ビンゴゲーム。

パンダが好きすぎるので、ビンゴゲームをするときは、このようにわかりやすく説明をします。パンダばかりを、書いてしまいそうなKくんなので。。。

Kくんの大好きなパンダの住んでいる中国。その中国の国で使われている中国語を話せるときっと楽しいと思うよ！と、これまで、話をしてきました。

昨年、少しレッスンがしんどい時もあったようでしたが、今ではやる気に満ちております。子どもの成長というのは、ずっと伸び続けることはありません。

どうしても、途中で停滞したり、後戻りしたりするものであること。とっても自然なことです。大切なのは、周囲の人たちの言葉がけ。

保護者と、指導者が連携を図り環境を整える。そして、生徒の本来の力を信じて待つこと。挫けそうになっても、諦めたりはしません。

３人の生徒たちを今、思い描きながらブログを書き終えるところです。

オンラインレッスンは、種に1回（月に2回）30分という限られら時間のなかでのバーチャル対面。

YouTubeなどに慣れ親しむ世代への教育・・・というと考えてしまうことも多々。

しかし、本来の子どもの姿は古代も現代も変わらない一面もあること。その部分も焦点に当てた、新旧混合型（造語かも？）指導を心がけたいです。

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