第23回目　難しいことを楽しめるスキル

　空気もいつもに増して綺麗・・・

　気持ちも高まったこと。Tくんの成長を喜び、少し背伸びをしよう・・と思い過ぎたことが今回の反省点です。

　カリキュラムを作成した時・・・

「少し難しいかな・・でも、できるのではないか？」

　と思って、やや難しいかなと思いながらも実践。

　レッスンの始まりは、こんな感じでした。

　色水あそびをしていたわけではありません。

　水分補充のため、水を飲んでいたTくん。まさに本日のテーマの飲む（喝）ではありませんか？

　中国語であいさつしたのちに、

「你喝什么？」

　早速、中国語で聞いてみると・・・

「ん？　何それ？」

　前回は、食べる（吃）を学習したばかり。宿題として、会話音声を聴くよう話していました。そのため、吃には反応でききていました。

　「喝」。

　前回、とてもきれいな中国語で話せていたのに・・唐突に言われるとやはり難しい？

 　そんな時もある！

　子どもたちは、新しいことをどんどん吸収すると考えることは大事なのですが・・・中国語においては、ほとんどの子どもたちが日頃使っているわけではない（ほとんどの家庭が）。

　あまり使わない中国語。それを定着かさせること、まして楽しく定着かさせること。まだまだ私も努力が必要です。

　ただ、ピンイン学習は思いの外楽しいようで安心もしました。

　ワクワクコース受講していた当時は、この画像に加えてe。

erのピンインも少し学習してきました。

　ピンインを学習し始めた当初は、「あいうえお」とあまり変わらないと思っていたTくん。

　そのため、このカードがピンインカードであることは、もしかしたらあまりピンときは、ピンと来ていなかったかもしれません。

　この頃、このカードを見ながら発音練習しています。

　母音は、見て発音（１から４の四声も守りながら）できるようになりつつあります。

　細かいところはさりげなく話をしてゆきたいと思います。ある程度は話して、あとは家での練習も必要ですからね。

　今回は、この母音に加えてbpmfも導入。

　まずは、中国語のピンインなるものが存在していること。

日本語とは決定的に違うということを知る、そしてピンインに触れる。。それが当面の目標。

　四声の聞き取り、ピンインあそびをしたあとだったので、いつもより速くできていたので、大いにほめました。中国語の数字にも慣れてきた・・改めて思ったのでした。

　ここまでは、調子良くできていたのですが・・・問題はこの後の会話練習。

「我吃拉面。你吃什么？」

「我吃饺子。很好吃。」

　語彙を区切り、意味を伝えて練習してみたのですが、やはり実際においしそうな餃子がなければイマイチイメージがつきにくい？

　少し勉強っぽくなりすぎていたのか・・と思っていたら、

「なんか難しいよ。」

　いずれは買い物ごっこをやってみたくて、今日は「いくら？」（多少钱？）を学習。そして、チャットで数字のやりとりをしたかったのですが・・

　時間が押してしまいました。

　Tくんは、前回行ったチャットが楽しみだったようです。キーボードを押すことが楽しくて仕方なかったので・・・

　反省反省。

　もう少し気持ちを乗せて、アウトプットできるよう工夫いたします。